a través de Master en Sicodrama, Sociodrama y Sicodanza. Sevilla.
El próximo 24 de julio de 2019, comenzamos las inscripciones para un nuevo grupo de formación, si estas intersada/o, puedes contactar.
“La fijeza del medio interno es la condición de la vida libre, independiente”
Claude Bernard, LeÇons sur les phénomênnes de la vie (1878).
Es para mi una gran alegría y un honor que mi taller “Avances en Neurociencias y Sicodrama”, haya sido aprobado por el Comité Científico del Congreso para su presentación.
“Gracias por vuestra confianza”
Avances en Neurociencia y Sicodrama: Para espejos, las neuronas y para muros las desconexiones cerebrales. Relación entre metodología sicodramática (modelo Rojas Bermúdez) y funcionamiento encefálico.
Aún conservo emociones intensas de la pasada XXXIII Reunión de la Asociación Española de Psicodrama realizadas en Granada.
Una organización inmejorable y una programación muy rica.
Para mi, fue algo muy importante la presentación de mi taller, con el mismo nombre del artículo que en breve se publicará. Es importante, pues es dar una continuidad al trabajo que por los años 60 comenzó Jaime Rojas Bermudez. Mis coetáneos, pertenecientes a otras ramas del saber, la biología, la neuropsicología y la neurofisiología, hemos rescatado a los “les enfants terribles” (mujeres y hombres) de la Neurociencia, ellas y ellos se merecen resplandecer ya que un nuevo paradigma sobre el animal humano” y sobre su estar en el mundo esta emergiendo y autoras y autores que se encontraban en la sombre están viendo la luz…
“Es el siglo del cerebro y el Sicodrama no puede estar al margen de ello, sobre todo teniendo en cuenta la “teoría del núcleo del yo (Rojas Bermúdez) que es en definitiva una teoría del neurodesarrollo y que centra su metodología en el funcionamiento encefálico. Se relacionará los últimos avances y descubrimientos en neurociencias con la teoría y metodología sicodramática. El encuentro y el desencuentro entre personas tiene sus bases neurofisiológicas y esto lo veremos a través de la metodología sicodramática”.
“Organismos que viven en el mismo medio no viven en realidad en el mismo mundo”. Changeux, J.P. “el hombre neuronal”.
“Para disipar los terrores, esas tinieblas del espíritu, se necesita no de los rayos del sol ni de los trazos luminosos del día, sino del estudio racional de la naturaleza”. Lucrecio: De Rerum, libro II, 54-60. Extraído del hombre neuronal de J.P. Changeux.
Me complace anunciaros este Taller, el primero de un ciclo donde vamos a trabajar con diferentes metodologías. Hay paradigmas dentro de la psicología y de otras disciplinas que durante mucho tiempo han dado un papel secundario tanto a las emociones como al cuerpo, parece que los avances en neurociencia han propiciado que autores que eran considerados “les enfants terribles”, de las Neurociencias al fin brillen y sus investigaciones y teorías ocupen el lugar que se merecen.
No soy muy amante de las intervenciones públicas, por varios motivos, uno de ellos es que hay que elegir de entre todas la ideas que surgen para no caer en ser más ponente que las ponentes, además de ser elaboraciones incompletas y, a veces, escucho cosas que despiertan mis pasiones y vehemencia y no siempre en el mejor de los sentidos.
Dicho esto, mis sentimientos e ideas han sido muy contradictorias durante el Congreso, , ¿Como es posible que en pleno siglo XXI aún se hable de contenciones?, ya Jaime Rojas Bermudez, hace 40 años, decía que en Salud mental siempre se quiere contener a las pacientes, o fisicamente, químicamente o con psicoterapia, ¿como se puede comenzar ahora a plantearse el respeto por las pacientes, el no paternalismo y el amor hacia ellas?. Creo que antes de empezar a elegir modelos o teorías para intervenir hay que tener muy claro como profesionales la ética y el rol que vamos a “jugar”, El respeto por la paciente, es algo muy profundo y es un posicionamiento social ante la vida, es ni más ni menos que el respeto por las demás, el no tener prejuicios, el no pensar que hay una forma única de vivir, comprender y respetar todos los contextos sociales y personales. Para esto, hay que tomar “cartas” ideológicas en el asunto, y desde luego, ni los cambios ni las revoluciones son con “coste cero”, nos hemos vuelto cómodas hasta para esto. Quiero decir, que no se puede esperar a que políticamente este una salvaguardada para comenzar a introducir cambios, hay que de forma individual hacer cosas para que de forma global se produzcan. Ejemplo de ello, tenemos la experiencia de Thomas Emmenegger y de Elvira Pertegaz, el primero nos habla de lo odiado que era por introducir cambios y de que las profesionales que no “comulgaban ” con sus nuevas ideas, se marcharon, y que.. esto es una lucha de poder al fin y al cabo. Por otro lado, Elvira dejó el sistema por no estar de acuerdo con el, es decir, un coste. Seguir leyendo “Reflexiones sobre el XI Congreso de la Asociación Madrileña de Salud Mental”
Sesión del Experto en sicodrama del día 24 de febrero, intentando experimentar al cerebro como sistema cerrado y aurorreferencial, es decir, que no le llegan los estímulos directamente sino a través de vías sensoriales, ya sean internas, externas o propiocpetivas y la idea de percepción, más abajo transcribo en palabras del autor ambas hipóteis.
“Por percepción se entiende la validación de las imágenes sensomotoras generadas internamente por medio de la información sensorial, que se procesa en tiempo real y que llega desde el entorno que rodea al animal. La base de la predicción —que es la expectativa de eventos por venir— es la percepción. La predicción, función tan radicalmente diferente del reflejo, constituye la verdadera entraña de la función cerebral”.
“Propongo que, como el corazón, el cerebro opera como un sistema autorreferencial, cerrado al menos en dos sentidos: en primer lugar, como algo ajeno a la experiencia directa, en razón del cráneo, hueso afortunadamente implacable; en segundo lugar, por tratarse de un sistema básicamente autorreferencial, el cerebro sólo podrá conocer el mundo externo mediante órganos sensoriales especializados”.
Etapa de dramatización: vivenciando:
Etapa de comentarios: elaboración (Integración de lo emocional y lo intelectual) por parte de cada protagonista de su vivencia y elaboración grupal, al tratarse de un tema protagónico y dentro del encuadre formativo, es importante llegar a una conceptualización común del tema:
Muy curiosos los comentarios, pues había quien ante tanto estímulo decidía no hacer nada, pues se sentía desbordada, quien prestaba más atención a unos estímulos que a otros y quien se movía por el espacio a ciegas sin esperar a que la persona que simulaba la vista le advirtiera de los obstáculos. Por cierto, los estímulos ambientales, no se andaban con chiquitas.
Con el tacto, pasaron también cosas curiosas, había quien se dejaba tocar siempre, algunas veces era acariciado y otras recibía pellizcos, “me dejaba tocar, ya que aunque algunas veces no era agradable, sabía que otras si lo sería, otras personas en cambio “no me dejé tocar más, no me gustó que me tocaran tan brusco”.
luego simulamos un cerebro con sus diferentes estucturas, y fue curioso como ante la estimulación del ambiente, unas veces acariciaba, otras agredía ( sin dañar, que conste), lejos de decidir conjuntamente actuar en el ambiente, elaboraron una estrategia dentro, sin salir, la estrategia era estar todas en “alerta” para atacar desde dentro si les asedian o tocaban desde fuera. En un principio todas estaban en circulo mirándose, la estrategia era todas conectando por la espalda y con las manos en guarra, para que viniera de donde viniera el estímulo no quedara zona vulnerable.
Etapa de dramatización:
“Bueno, esto es una fantasía, pero..como no nos podemos separar de nuestro cerebro, no se me ocurre otra manera..si alguien tiene sugerencias o una forma menos rústica, que me digaª. es el intento de comprender más a fondo estos conceptos tan bien elaborados por Lliná. Si tengo que decir, que llegamos a una comprensión más profunda, una cosa es imaginarse que uno está metido en un submarino, analogía sobre el cerebro encerrado (Rojas Bermudez, 1997), seguimos en imaginación, otra estar en el submarino.
Comprendimos mejor, que es no tener una estimulación directa y que es percepción como predicción. Esto si que lo puedo decir, ya que para entender como “funcionamos” hay que hilar profundo.
Concha Mercader.
